Exercícios questões sobre o sistema monetário. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Planejamento para o Professor: Objeto do conhecimento: Sistema Situaçõesproblemas com sistema monetário. Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher. Skip to main content English. English; Español; สไตล์ไทย APRENDIZAGENSESSENCIAIS | ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS 4.º ANO | 1.º CICLO | MATEMÁTICA PÁG. 7 OPERACIONALIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS ESSENCIAIS (AE) TEMA Conteúdos de aprendizagem AE: OBJETIVOS ESSENCIAIS DE APRENDIZAGEM CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES Recorrendo a EF04MA25: Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo EF04MA25 Resolução de problemas com sistema monetário brasileiro; medidas de tempo, comprimento, capacidade e massa. Objetivos específicos. Perceber as relações entre medidas de capacidade com o sistema monetário brasileiro em situações cotidianas. Conceito-chave. Analisar medidas de capacidade e comparar seus valores. Recursos Registrode Atividades Escolares Professora: Etapa: 3º Ano do Ensino Fundamental Data da Atividade: Componente Curricular: Matemática Temática da Aula: Características do Sistema de Numeração Decimal Objeto do Conhecimento: Sistema monetário, adição e subtração. Habilidade: (EF03MA24) Resolver e elaborar SistemaMonetário Brasileiro 6° ano. 1. 4 notas de R$ 20,00 e 2 notas de R$ 10,00. 4. Marcelo conferiu o dinheiro que tem em sua carteira: 2 cédulas de 20 reais, Nessa situação é verdade que: A) juntos, eles têm R$ 1 107,00. B) SITUAÇÕESPROBLEMA (1º e 2º anos): Resolver situações-problema simples envolvendo o sistema monetário. MEU DINHEIRO (1º e 2º anos): Reconhecer cédulas e moedas de real. Realizar operações envolvendo valores monetários. COMPONDO 50 REAIS (2º ano): Realizar trocas de cédulas e moedas de real. Jogode fichas - Sistema Monetário - SISTEMA MONETÁRIO - Sistema Monetário - TROCANDO DINHEIRO - SISTEMA MONETÁRIO 4/5º ano - Use o travessão e os dois-pontos. Comunidade Com sistema monetário 3º ano SITUAÇÕES PROBLEMAS - CAMPO MULTIPLICATIVO - 25.05.2021 Questionário. de Pdurr16. Descrição Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA. Autor: Bárbara da Silva Bittencourt Gomes. Mentor: Marcella de Oliveira Abreu Fontinele. Especialista de área: Fernando Barnabé Atividadesistema monetário 1. Observe os preços dos alimentos no mercadinho do Sr. Antônio e resolva as situações problema relacionadas: MERCADINHO DO SR. ANTÔNIO Tomate (Kg) 3 + 3 + 1 + 2 + 4 + 6 + 4 = 23 d) Vitória Objetivosde aula: Explorar o universo do sistema monetário; Aprimorar e reestruturar a forma como representamos e escrevemos valores monetários em reais; Sistemamonetário situações problemas. Jéferson Robert Cunha. Member for. 2 years 11 months. Age: 6-10. Level: Ensino Fundamental. Language: Portuguese Orienteos alunos a elaborarem problemas (sugestão: dois problemas), que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e 1 Responda: a)Há quantas moedas de real em uso em nosso país? R: b)Qual moeda tem valor maior? R: c)Qual moeda tem valor menor? R: 2) Márcia tem uma moeda de 10 .
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